segunda-feira, 15 de dezembro de 2008

Um amizade diferente

terça-feira, 2 de dezembro de 2008

Diferenças de Ondas

O som e a luz propaga-se por ondas.
As ondas sonoras são diferentes das ondas luminosas.
Ondas Sonoras:
As ondas sonoras são longitudinais e só se propagam num meio material, e velocidade no ar é de, aproximadamente, 340 m/s.
Ondas Luminosas:
As ondas luminosas são transversais e propagam-se também no vazio, a velocidade de propagação no ar e no vazio é de, aproximadamente,3oooooooo m/s

sexta-feira, 28 de novembro de 2008

Os novos Surdos!

Hoje em dia as pessoas, não sabem o perigo que correm ao usar o volume muito alto. O MP3 é o aparelho mais utilizado pelos jovens e adultos e o mais vendido na Europa.
Um dos primeiros sintomas é a perda de sons agudos e a má compreensão do significado das palavras.
Se uma pessoa estiver uma noite na discoteca, vai para casa com um zumbido no ouvido. As pessoas que vão aos concertos e que não só, ficam ao lado das colunas, vão para casa com mais zumbido. Se fizeres isto diária mente podes começar a ter problemas com os teus ouvidos.
Os trabalhos em risco são:
Dj
trabalhadores da industria têxtil
cantores
músicos ...
Se estás desconfortável com os teus ouvidos (não ouves bem) consulta um otorrinolaringologista.
Não queiras ser o próximo novo surdo!!!

segunda-feira, 10 de novembro de 2008

Quem inventou o telemóvel?

Martin Cooper inventor do telemóvel.
Foi no ano de 1973 que Martin Cooper, trabalhador da Motorola, inventou o telemóvel entrando assim para a história das telecomunicações.
Martin nasceu em 1930.
Em 1954, quando Martin foi contratado pela Motorola, dedicava – se ao fabrico de sistemas portáteis. Martin iniciou o seu trabalho no desenvolvimento de sistemas de rádio portáteis para polícias, foi subindo lentamente até ao topo da Motorola como chefe de pesquisa dentro da tecnologia celular. Martin defendia que as pessoas deviam utilizar telefones não só em casa ou no carro mas também na rua. Martin teve que convencer alguns dirigentes da motorola para que o conceito fosse aceite.

segunda-feira, 20 de outubro de 2008

Borboletas











quarta-feira, 15 de outubro de 2008

AMI
















segunda-feira, 6 de outubro de 2008

Começou as Aulas!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Começaram as aulas, tenhos que começar a estudar para obter bons resultados.
Todas as pessoas que conheço dizem que o 8º ano é muito dificel. Por isso é que a turma tem de se empenhar para ter um ano ainda melhor que o ano passado.
Os stores são os mesmos, não á razões para termos de implicar com eles, são fixes isso é que conta.
Boas Aulas!!!!!!!!!!!!!!!

quarta-feira, 18 de junho de 2008

aula de F.Q


quarta-feira, 11 de junho de 2008

Semana do AVA!!

Não nos podemos esquecer do dia do AVA, toca a participar!!!Já falta pouco e temos que apoiar esta causa para melhorar os custos energéticos de "nossa" escola .

terça-feira, 3 de junho de 2008

Géiseres

Emissão intermitente periódica de água e vapor de água a altas temperaturas provenientes de àguas subterrâneas.
Géiseres é um vulcanismo secundário.
Vulcanismo secundário são manifestações de actividade vulcânica de menos importância geológica do dinamismo interno da terra.

quinta-feira, 29 de maio de 2008

Climas quentes


Equatorial -Densas florestas equatoriais devido ao calor à luz e à humidade.




Tropical Húmido - Savana (devido à diminuição da precipitação).







Tropical Seco - Estepe (vegetação rasteira/Criação de gado)





Desértico quente - Vegetação escassa e bem adaptada à secura.

quarta-feira, 14 de maio de 2008

Floresta!!

quinta-feira, 17 de abril de 2008

Experiência de F.Q

O tipo de transformação que se baseia a experiência foi na transformação química, porque o bolo muda de cheiro, sabor e propriadades dos próprios ingredientes.
O que provocou foi o aquecemendo, porque foi ao microondas.
O bolo não é dos melhores mas é bom na mesma!!!!!
Beijinhos!

quarta-feira, 12 de março de 2008

Trabalho de Educação Física!!

Esta ficha pretende ajudar-te, numa reflexão crítica sobre os progressos verificados no teu aproveitamento e comportamento na disciplina de Educação Física no ano lectivo.
Coloca uma cruz (X) no rectângulo que pensas ser o mais adequado no teu caso.


Nome: ____Catarina__Contente_______________________________________________________________________________
____________________________ N.º: __5_____ Turma: ___I____ Ano: ___7º___ Período: ____2º___

Caracteriza a tua actividade nas aulas de Educação Física de acordo com os seguintes itens:

Domínio do «saber ser e estar»

Sempre
Frequentemente
Algumas vezes
Raramente
Nunca

Sou assíduo e pontual.

X = Sempre

Revelo responsabilidade e disponibilidade nas actividades propostas.

X = sempre

Manifesto interesse, empenho e um comportamento adequado nas aulas.

X = Sempre

Participo cumprindo activamente nas tarefas, respeitando as regras sugeridas pelo professor, demonstrando entusiasmo e motivação.

X = Sempre

Sou receptivo às críticas dos meus colegas e professor.

X = Sempre

Demonstro desempenho físico nas aulas.

X = Sempre

Empenho-me em fazer melhor.

X = Sempre

Estou atento.

X = Sempre

Colaboro com o professor.

X = Sempre

Domínio do «saber»

Sempre
Frequentemente
Algumas vezes
Raramente
Nunca

Revelo facilidade em captar e assimilar a informação dada pelo professor.

X = Frequentemente

Conheço e aplico as regras/procedimentos acerca das modalidades contempladas.

X = Sempre

Utilizo o vocabulário desportivo, revelando uma boa capacidade de comunicação.

X = Frequentemente

Utilizo convenientemente o material da aula, contribuindo para a sua preservação.

X = Sempre

Domínio do «saber fazer»

Sempre
Frequentemente
Algumas vezes
Raramente
Nunca

Revelo facilidades na execução dos exercícios propostos na aula.

X = Frequentemente

Manifesto melhorias na minha condição física (capacidades motoras).

X = Sempre

Os meus desempenhos são bem sucedidos em situações de jogo.

X= Frequentemente

Revelo progressos na minha aprendizagem.

X = Sempre

Tenho aprofundado os meus conhecimentos sobre as actividades executadas nas aulas de Educação Física?
Não ……………........... p Sim …X…....…….…..….. p

Reflexão Crítica (Inglês):
Hello!!
I like much of Physical Education, because do well being and health is good will.
I think I deserve a 4 for reasons outlined, with the crosses.
I hope that the teacher will agree me…
Bye Bye!!!

Após esta pequena reflexão, penso que a minha nota final do período será:4

O Aluno
__Catarina Contente__________________________
(Assinatura)

segunda-feira, 3 de março de 2008

"I will talk about Shania Twain"


Shania Twain is 42 years old, is Canadian and is a very famous singer. Her full name is Eilleen Regina Edwards.

She was born in August 28, 1965 in Windsor.

Shania Twain has already won many awards for albums and songs that have done.

The style or genre that the singer sings it country and pop.

Sistema Defensivo

Futebol...
A distribuição mais normal deste sistema correspondente é:
1 guarda-redes, 3 defesas e 3 avançados. Existem 2 defesas laterais, podendo ter características ofensivas e defensivas. Este sistema defensivo como pode ver na imagem é feito em triangulo:
A= 40x20
A= 800

quinta-feira, 24 de janeiro de 2008

Sabes?????

Os maiores raios que foram observados tinham o comprimento de 32 km.
Na Indonésia, foi contabilizada uma média de 322 dias de tempestade por ano, de 1916 a 1919.

quarta-feira, 23 de janeiro de 2008

Fica a saber mais!!!

A magnólia é um arbusto notável pela sua folhagem e esplêndidas flores. Existem numerosas espécies que dão flores vermelhas, rosas ou brancas.

quarta-feira, 2 de janeiro de 2008

Ovo Cozido!!!

Primeiro cozemos o ovo e depois descascamos-o.





Segundo vamos recolher todos os materiais presiços para realizar a experiência.




Terceiro colocar o algodão no frasco e acender um o fósforo, para que o algodão comece a arder.




Quarto colocar o ovo em cima do frasco par que ele comece a escorregar.





Por último o ovo cai dentro do frasco cem estar partido.